Щорічно “Дніпровський центр ПТОТС” звітує про результати експериментальної роботи за рік.
Продовжити читання “Звіт про завершення ІV етапу експериментальної роботи”
Навчально-методичний супровід дистанційного навчання
- Методичні рекомендації “Використання хмарних технологій Google та сервісів web 2.0 в освітньому процесі”
- Методичні рекомендації щодо організації дистанційного навчання в ДЦПТОТС
- Внутрішні стандартні вимоги до навчально-методичних матеріалів дистанційної форми навчання
- Інструкція для учнів щодо роботи в СДН ДЦПТОТС
- Памятка учням щодо навчання за дистанційною формою
- Положення про групу моніторингу ефективності дистанційного навчання з окремих дисциплін у ДЦПТОТС
Звіт про завершення ІІІ формуючого етапу експерименту
Щорічно “Дніпровський центр ПТОТС” звітує про результати експериментальної роботи за рік.
Продовжити читання “Звіт про завершення ІІІ формуючого етапу експерименту”
Обласна веб-конференція “Дистанційне навчання: практичний досвід та перспективи використання у професійній освіті”
28 січня 2019 року в рамках здійснення експерименту всеукраїнського рівня з теми «Підготовка кваліфікованих робітників з професій «Квітникар», «Декоратор вітрин», «Флорист» з використанням технології дистанційного навчання» відбулася обласна веб-конференція «Дистанційне навчання: практичний досвід та перспективи використання у професійній освіті», яку організували та провели “Дніпровський центр професійно-технічної освіти туристичного сервісу” спільно з Інститутом професійно-технічної освіти НАПН України та Навчально-методичним центром професійно-технічної освіти у Дніпропетровській області.
Звіт про завершення ІІ етапу експерименту
1 лютого 2018 року у рамках співпраці МОН України, департаменту професійної освіти, ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» та Інституту ПТО НАПН України відбулося засідання методичної комісії з професійної педагогіки, психології та змісту професійної (професійно-технічної) освіти Науково-методичної ради з питань освіти МОН України.
Продовжити читання “Звіт про завершення ІІ етапу експерименту”
Практикум «Особливості розробки дистанційних курсів у Системі дистанційного навчання Інституту ПТО НАПН України»
7 грудня 2017 року на базі Центру відбувся практикум «Особливості розробки дистанційних курсів у Системі дистанційного навчання Інституту професійно-технічної освіти НАПН України» у рамках експерименту всеукраїнського рівня «Підготовка кваліфікованих робітників з професій «Квітникар», «Декоратор вітрин», «Флорист» з використанням технології дистанційного навчання».
Звіт про завершення І етапу експериментальної роботи Всеукраїнського рівня
1 лютого 2017 року відбулося засідання комісії з професійної педагогіки, психології та змісту професійно-технічної освіти Науково-методичної ради з питань освіти МОН України, на якому були заслухані звіти з проведення експериментальної роботи Всеукраїнського рівня.
Про завершення І етапу експерименту в ДЦПТОТС та його результати звітувала директор навчального закладу Войтович Н.В. Продовжити читання “Звіт про завершення І етапу експериментальної роботи Всеукраїнського рівня”
Круглий стіл у рамках всеукраїнського експерименту
29 листопада 2016 року на базі системи дистанційного навчання ІПТО НАПН України e-learning.org.ua проведено круглий стіл “Теоретичні аспекти використання модульного підходу в дистанційному навчанні з професій “Квітникар”, “Декоратор вітрин”, “Флорист”, Продовжити читання “Круглий стіл у рамках всеукраїнського експерименту”
Засідання творчої групи експериментального майданчика
11 жовтня 2016 року в навчальному закладі відбулося засідання творчої групи експерименту всеукраїнського рівня за темою «Підготовка кваліфікованих робітників з професій «Квітникар», «Декоратор вітрин», «Флорист» з використанням технології дистанційного навчання». Продовжити читання “Засідання творчої групи експериментального майданчика”
Дослідно-експериментальна діяльність – вимога сьогодення
У 2016 році на базі “ДЦПТОТС” під науковим керівництвом Інституту ПТО НАПН України розпочинається дослідно-експериментальна робота з теми “Підготовка кваліфікованих робітників з професій «квітникар», «декоратор вітрин», «флорист» з використанням технології дистанційного навчання”, яка розрахована на 5 років.
Продовжити читання “Дослідно-експериментальна діяльність – вимога сьогодення”